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“解放思想查找改,人人都是软环境”评查活动实施方案



  

根据学校《“解放思想事上见、撸起袖子加油干”主题教育实践活动实施方案》要求,结合学校实际,针对改善学校办学软环境,特制定“解放思想查找改,人人都是软环境”评查活动施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,以建立学校作风建设长效机制为主线,以学生满意为标准,以打造窗口服务品牌为目标,着力强化全校广大干教职工的宗旨意识、规矩意识、责任意识和创新意识,立足岗位干事创业,在作风建设中做标杆、创品牌,努力为学生提供优质、高效和便捷服务,不断增强学生的幸福感和获得感。

二、目标任务

为改善学校办学软环境,针对为学生服务意思不强、手段不多、方法不新等问题,找准各科室和每位教职工作作风、服务态度、服务流程、服务手段、服务环境、服务质量等方面存在的突出问题,明确整改方向,使全校教职工切实改进工作方法,转变工作作风,拓展服务形式,确保我校为学生提供支持服务工作取得实效。

三、时间步骤

评查活动大体安排五个月时间,自5月上旬开始到9月底结束。分三个阶段进行。

(一)动员部署阶段(5月上旬)。要建立相应领导机构,制定具体活动方案,认真分析软环境建设形势,明确任务分工,提出明确要求,使本教职工加深对开展评查活动重要性和必要性的认识,增强做好为学生提供支持服务工作的责任感和使命感。

(二)评查阶段(5月中旬至6月底)。一是查摆剖析问题。通过召座谈会、开展对话交流、发放调查问卷、设立征求意见箱、公开投诉电话等形式,多渠道、多层次地征求意见建议。二是认真组织讨论。以科室为单位在时间节点内自行安排讨论,讨论要自行查找在为学生提供服务方面存在的问题和不足,要见人见事,要有原因分析,要有对策建议。

(三)整改落实阶段(7月上旬至9月底)。各科室要针对在广泛征求意见和讨论中查找出的问题和不足,坚持边查边改、立行立改、真抓实改,找准问题症结,分析产生原因,提出整改措施,制定和落实整改方案,形成问题清单和整改报告,形成推动创新发展的规划和措施。

四、有关要求

()提高认识,加强领导。加强软环境建设,是促进学校发展的有力保障,是开展“解放思想事上见、撸起袖子加油干”主题教育实践活动的必然要求。要充分认识开展这次活动是我们履行职责的根本要求,责任所在,也是践行科学发展观的具体措施。各支部和各科室要高度重视,把这项工作摆到重要议事日程,明确责任分工,确保实效。在开展活动中,要务求做到重点突出,切实解决具体问题;要通过开展活动,切实加强制度建设,狠抓监督制约机制建设,不断提高为学生提供支持服务的自觉性。

()统筹安排,严密组织。这次活动时间紧、内容多,各科室要正确处理日常工作与软环境建设的关系,科学规划,统筹安排。要以严肃认真的态度,勇于负责的精神,严查细抠、不留死角、自觉揭短。

()认真整改,注重实效。要坚持问题导向,以严格的标准、踏实的态度、较真的精神,查找本科室在工作作风、服务态度、服务流程、服务手段、服务环境、服务质量等方面存在的问题,要敢于直面正视存在问题,破除讲问题砸“牌子”,亮家丑丢“面子”,揭短处失“位子”的思想,做到不遮丑、不护短,千方百计整改、解决实际问题,确保评查活动取得实实在在的成效,不断增强学生的幸福感和获得感。

                    吉林广播电视大学白城分校

201753日